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如何让心理创伤儿童有机会体会那些对扰乱生活的事件的掌控感？

如何让心理创伤儿童表达那些他们无法付诸言辞的观念和感受？

如何促进高风险儿童的心理弹性和预防创伤后问题？

本书的作者都是实践经验非常丰富的研究者，他们在书中描述了如何通过一步步的策略来帮助心理创伤儿童摆脱创伤事件的困扰。

这本书适合临床和学校心理学家，从事艺术、游戏等表达性治疗的实践者，儿童精神病学家，社会工作者以及对这些领域感兴趣的读者们阅读，是一本极富有指导性的教材！